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足球下注站][温大教育技术专业迈出国际化新步伐 2020-01-06

文章来源:足球下注站第2中学作者: 发布时间:2020-01-06 字体:
 

甌網訊 ([記者 的拚音:jì zhě] 潘舒暢 通訊員 楊剛) 在設計圖形的過程中,[中國 的英 文:China][學生 的拚音:xué sheng]和美國學生存在怎樣的思維差異?溫州[大學 的英 文:university][韓國 的拚音:Hán ɡuó]全南大學聯合培養博士項目啟動後,雙方在[教育 的英 文:education]技術領域將迎來怎樣的發展機遇?由溫州大學主辦、溫大教師教育學院(教育技術係)承辦,溫州新世紀發展集團讚助的“2017年中韓美學習[科學 的英 文:Science]與技術國際交流論壇”近日舉行,百餘位中外專家學者齊聚一堂,圍繞“交流、創新、發展”這一主題,在[一場 的拚音:yichang]激烈的頭腦風暴中聚焦中、韓、美三國學習科學與技術領域最前沿的研究成果■足球下注站网站建设■。該論壇的[成功 的英 文:走上人生巔峰]舉辦,標誌著溫大教師教育學院教育技術專業在國際化的發展道路上邁出了堅實的新步伐。

學習科學與技術領域[主要 的英 文:main]關注“人為什麽要學習”“人是[如何 的英 文:how]學習的”以及“人[應該 的英 文:yīng gāi]如何學習才更[有效 的拚音:yǒu xiào]”等三大核心[問題 的英 文:foul-ups]展開研究。從學習科學出發,研究教與學的關係,已[成為 的英 文:Become][世界 的拚音:shì jiè]諸多發達國家探索教育創新、革新課堂教學的新路徑。本次論壇以“學習科學與教學”為話題,旨在通過學習科學的研究成果來推動教學發展,使教育[工作 的拚音:gōng zuò]者更好地理解教與學的內在關係。

在論壇上,來自肯恩大學Randy L。Clark教授以幽默風趣的開場白揭開了本次論壇的序曲,他從視覺可視化圖形教學出發,以中國與美國學生在設計圖形過程產生的思維差異作為教學研究的切入點,重點改善與優化中國學生可視化圖形設計的思維〖足球下注站融合发展〗。來自韓國全南大學的Shin。BoMi教授,則主要從數學教育出發,重點探討了韓國在數學教學、教師知識以及數學電子課本[開發 的英 文:developing]方麵所取得的進展和麵臨的問題。來自溫州大學教育技術係的邱創楷博士,以泛在學習環境開發為研究切入點,重點[討論 的英 文:discussion]了在該環境下混合式學習在中小[學校 的英 文:school]的實施與研究,涉及一係列的調查研究、實驗研究和平台軟件的開發與設計。

教育國際化與產教融合是溫州大學“十三五”發展的[重要 的英 文:important]引擎之一。近幾年來,溫州大學通過與[企業 的英 文:business]綁定等多種[形式 的拚音:xíng shì],與“一帶一路”沿線國家高等學校[合作 的拚音:hé zuò]開展國際化教育,增強學生對世界及其多元文化的理解,提升學生的國際競爭意識和能力,更好地[滿足 的英 文:meet]國家與地方發展對高層次[人才 的拚音:rén cái]的需求。溫州大學教師教育學院在順應學校發展趨勢中,圍繞教育觀念國際化、人才培養目標國際化和合作交流國際化等方麵進行了有益探索,為培養和造就具有國際視野和先進理念的國際化師範人才而努力。溫大教師教育學院教育技術專業作為[浙江 的英 文:Zhejiang]省省級重點專業和省級新興特色專業,係“互聯網+教育”時代的朝陽專業。該專業池福淑博士於2006年就[開始 的英 文:appeared]推動溫州大學與韓國全南大學的交流與合作,從交換生到雙方互派教師交流學習,再到今日兩校共享博士生導師項目與共同籌建聯合研究生院,並啟動了多個領域聯合培養博士項目。

今後,有關學習科學與技術領域的國際論壇還將舉辦,在不斷擴大規模與[影響 的英 文:effect]力的同時,推進溫州大學教師教育學院國際化發展及博士國際化聯合培養。



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